• Home
  • NEWS
  • CALENDAR
  • RESSOURCES
  • INSTANCES
  • TICE
  • PROJETS EDUCATIFS
  • FORMATIONS
    • PROFESSIONAL DEVELOPMENT 17-18
  • LEARNING SUPPORT
  • AIMS

NEWS

stage robotique: compte rendu

11/30/2017

0 Comments

 
Picture
Cliquez sur l'image pour avoir acces au compte-rendu
Thierry Leroux partage avec nous le compte rendu du stage qu'il a suivi sur la robotique.
Merci Thierry!

0 Comments

DNB: LES MODIFICATIONS 2017

11/29/2017

0 Comments

 
Picture
Cliquez sur le l'image pour acceder au texte
Le nouvel arrêté modifie la répartition des points entre les épreuves terminales et la validation du socle pour 2018. Le nombre total de points passe de 700 à 800 dont 400 pour les épreuves finales. Le nouveau brevet continue donc à associer validation du socle et épreuves terminales dans un montage de plus en plus complexe. 

0 Comments

mai au musee: UN PROJET ZONE

11/27/2017

0 Comments

 
Picture
Cliquez pour avoir accès au document
 Vous trouverez également un ensemble complet de ressources lié au projet sur le site FISNA > espace pro > projets > culture artistique et littéraire > mai au musée. Vous espérant nombreux à participer et restant à votre disposition pour tout complément d'information.[Article FISNA]

Chères et chers collègues,
L'équipe de la zone Amérique du Nord a le plaisir de vous présenter le lancement de la première édition du projet "Mai au Musée", un nouveau projet fédérateur du réseau liant l'Education Artistique et Culturelle à la maîtrise de la langue et l'éveil à l'esprit critique. Nous vous invitions à lire et à diffuser la présentation du projet en pièce jointe.


0 Comments

UNE SERRE BIOCLIMATIQUE RECOMPENSEE PAR CGENIAL!

11/27/2017

0 Comments

 
Picture
Bravo à l'équipe de M. Roux!
A la suite de la réunion du comité scientifique de sélection du concours « CGénial-lycée» qui a eu lieu le 20 novembre 2017, le projet « La serre bioclimatique autonome»  (enseignant responsable Mme/M. ROUX Marc-Laurent) a été sélectionné et recevra une subvention d’un montant de 300 €.
Le projet a reçu l’avis suivant : 
Projet construit - Problématique concrète - De nombreuses disciplines concernées - Continuité du projet, suite d'un projet existant : il faudra absolument mettre en évidence la nouveauté du traitement du projet cette année.
BRAVO A L'EQUIPE!!!

0 Comments

Writing Strategies for Students With ADHD

11/22/2017

0 Comments

 
Picture
Click on the picture to read the full article
This article was initially published in EDUTOPIA, in April 2015
Too often, students with ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) get labeled as "problem students." They often get shuffled into special education programs even if they show no signs of developmental disability. Though these students' brains do work differently, studies prove that it doesn't preclude them from being highly intelligent. 

0 Comments

fisna: newsletter

11/22/2017

0 Comments

 
Picture
Cliquer sur l'image pour découvrir la newsletter
Chères et chers collègues,
Nous avons le plaisir de vous faire parvenir la première newsletter 2017-2018 de la zone Amérique du Nord.
Bonne lecture !
Laetitia, Assistante IEN 
AEFE zone Amérique du nord

0 Comments

LA COLLABORATION CHEZ LES ELEVES

11/21/2017

0 Comments

 
Picture
Cliquez sur l'image pour lire l'article
LE FAIT DU JOUR : PISA publie la première évaluation internationale des compétences collaboratives des élèves
C'est un puissant appui à l'enseignement des compétences sociales à l'école que l'OCDE apporte avec ce nouveau volume de Pisa 215. Cette nouvelle évaluation incluse dans Pisa 2015 montre la capacité des élèves à travailler ensemble en collaboration. Une compétence qui semble à l'OCDE nécessaire pour s'insérer dans une économie moderne. Parmi les enseignements de cette étude, on notera le fort écart entre filles, aux compétences sociales plus développées, et garçons et aussi un lien établi entre EPS et compétences sociales. L'OCDE invite les états membres à intégrer ces compétences dans les curriculum. Une recommandation particulièrement valable pour la France dont les élèves se situent en dessous de la moyenne.
​

0 Comments

thanksgiving en maternelle

11/21/2017

0 Comments

 
Pour vous mettre l'eau à la bouche :)
Picture

0 Comments

academic watch for high school students

11/20/2017

0 Comments

 
The academic watch is a way of following students in High school since we do not have the same system than we have for middle school with SLS.

Academic Watch is an academic standing category that allows high school students (9th to 12 Grades)  to recover academically when they are having difficulty meeting the academic / behavioral expectations at Rochambeau.
Along with their
Professeur(e) principal(e) or another designated administrator/resource specialist as appropriate), the student must complete the following self-assessment to determine the reasons for their academic difficulties and potential actions they can take to recover successfully.


ACADEMIC WATCH FORM

0 Comments

LA MAIN A LA PATE: LETTRE DE PRESENTATION

11/20/2017

0 Comments

 
Pour toutes informations complémentaires, n'hésitez pas à contacter Myrtille GARDET: myrtille.gardet@claudel.org, votre correspondante sur ce projet.

0 Comments
<<Previous

    Archives

    February 2019
    January 2019
    December 2018
    November 2018
    October 2018
    August 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    August 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017

    Categories

    All
    Administration
    Class Work
    Comptes Rendu
    Comptes-Rendu
    Events
    Formation
    Newsletter
    Partages D'Idées
    Partages D'Idées
    Programmes
    Projets
    Ressources

    RSS Feed

      IDEE D'ARTICLE?

    Submit
Home
Calendar & Agenda
Contact
Rochambeau, the French International School, values diversity, celebrates multiculturalism, and empowers students to understand and improve the world around them.
---------------
Rochambeau, The French International School, prise la diversité, célèbre le multiculturalisme et transmet à ses élèves les outils nécessaires à la compréhension du monde qu’ils sauront transformer en un monde meilleur.
 
​
  • Home
  • NEWS
  • CALENDAR
  • RESSOURCES
  • INSTANCES
  • TICE
  • PROJETS EDUCATIFS
  • FORMATIONS
    • PROFESSIONAL DEVELOPMENT 17-18
  • LEARNING SUPPORT
  • AIMS