![]() ARTICLE D'ERIN FINNEY Le peer-tutoring ou tutorat est un projet créé par le département d’anglais il y a maintenant plusieurs années à Rochambeau, porté par l’association Change Makers pour les élèves, et encadré pour le côté administratif et pédagogique par Erin Finney, sous la responsabilité académique de Philippe Vanhille. Le principe est simple : un élève du lycée aide un autre élève, d’une classe équivalente à la sienne ou d’une classe inférieure. Un collégien bon élève et organisé peut également être tuteur. Cette aide prend la forme d’une rencontre hebdomadaire d’environ 45 minutes, au CDI, au moment du lunch ou après 15h30. Les tuteurs inscrivent ces heures à leur Community Service, en les faisant comptabiliser par la vie scolaire. Ce que c’est :
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